前言

【我为什么写本套书】

过去的二十多年，教培行业发展迅速，吸引了大量高手投身其中。但教培行业的发展并没有同步带来教辅的进步。因为一个金牌老师一周的上课所得，即可轻松超过苦心写作一年之所得。而且，谁愿意把课堂“独家秘籍”公之于众呢？“双减”于我是一次了结，不仅是转变方向的问题，更希望把十数年的经验进行总结出版。

【我对应试的看法】

应试已经专业化，考试是一门技术。我坚信，不能过考试关，所有的“素质教育”都无从谈起。我不主张应试和素质的对立，更主张高效解决应试，然后去博览群书，登山临水，纵情多元发展。本套书，题量严格控制，追求刷少量的题，洞悉“一类题”的秘密，以简御繁，既保证成绩，也节约时间。

【本套书怎么用】

第一册，核心逻辑。开本更小，便于随身携带，是对初中乃至高中核心题型的剖析，并配套我的视频讲解。一方面，我提供各大题型的答题规范——人们常称之为“答题公式”；另一方面，我还解读了各大题型的演变进化之路。读者请注意，很多书所谓的“公式”其实根本不能解决问题，因为题目是变化的，必须懂得原理，又懂得变化，才能应对于无穷。该部分因为贯通了整个初中的要求，甚至包含高中的题型，所以文本选择略难。其目的是明白题型的原理和变化，至于掌握，还是要用具体题目去训练，去内化。

第二册，初阶，是入门训练之用，用C-、C+、C++表示难度。这些文章都有三个共同特点：主题明确，题材贴近学生认知，写法直白不隐晦。这些题目题型清晰，单刀直入，小学六年级或初一可以应对（初二、初三基础较弱也可）。训练的频率，我认为最好是短时间内完成。比如用30天高效完成，或寒暑假15天完成。一天内完成练习，批改，再订正，第二天就开始新的强化训练，效果最好。那种每周周末刷2篇的方法，既拖拉又没有效果。15天或30天的短期训练，就解决应试问题，从时间分配的角度看，是高效的。而节约的时间，可以用来读万卷书，夯实真正的基础。

第三册，中阶，是提高强度之用，用B-、B+、B++表示难度。这些文章都有一个共同特点：主题较深，对社会有反思意识，更接近“文人”情调。这些题目题型稍有变化，难度自然更大。从目前各地中考来看，除了少数地方（比如浙江）外，中考难度和这些题差不多，甚至难度还要更低。所以，这部分题目做完，基本可以应对中考。要注意的是，这部分训练要仔细阅读书中的文本剖析，你的错误未必是不懂题型，可能是尚未吃透文本中的某些地方所致。

第四册，高阶，是“炼狱”级别的题，用A-、A+、A++表示难度。所谓“炼狱”，是指文章主题很深刻、写法有创新、不拘一格。总之，难的不是题型，而是文章本身。这部分题对学生有较高要求，必须成绩好，且已经初二以上。刷完这本书，高一的阅读理解，应该也能应对。故本书不仅是初中能力的深化，也是为高中做铺垫和衔接所用。这本书的题目，表面是在应试，实际是对一个人语文素养的综合考查。

【本套书有什么特点】

•　“答题公式”清晰简练。

•　阐述基本题型的演变方向。

•　视频讲解，幽默清晰。

•　文本都有批读，治标之外更治本。

•　用数学思维来推理，逻辑性强，哪一步有问题，一目了然。

•　题型布局清晰，难度分类合理，花费少量时间，攻破应试壁垒。

【未来的出版规划】

我当努力写作，完成“小说散文阅读”部分后，再完成“说明文阅读”。接下来是系统的作文教程，从文笔积累到考场作文写作再到创新写作，皆当出版。路漫漫其修远兮，诸君耐心等待！

编者

2023年5月