第17章 99（1）
“泥巴裹住裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了谁……”当这激昂而又深情的旋律在耳畔响起，仿佛时光的闸门被轻轻推开，将我们带回到1999年那个充满温情与感动的春晚舞台。这首歌曲，凭借其朴实无华却直抵人心的歌词、悠扬动听且富有力量的旋律，一举斩获中宣部“五个一工程奖”，宛如一颗璀璨的明珠，镶嵌在纪念军民团结的经典红歌长河之中。
此后，在诸如疫情等重大事件的艰难时刻，它又被重新演绎，那熟悉的旋律宛如温暖的春风，吹进每一个人的心田，向奋战在一线的工作者们致以最崇高的敬意。在1999年的春晚上，它无疑是最最经典、最最感人至深的一首歌曲，如同夜空中最亮的星，照亮了无数观众的心灵，让人们在团圆与欢乐的氛围中，感受到了家国情怀的深沉与伟大。
我也正是在那充满欢声笑语与温情脉脉的春晚歌声里，和家人一起，满心欢喜地跨过了1998年，正式迈进了20世纪的最后一年。彼时的我们，就像一群无忧无虑的小鸟，对什么“20世纪末”这样宏大而又遥远的概念毫无兴趣，心中只装着一个“玩”字。
在五年级刚刚拉开帷幕的时候，我们迎来了两位新老师。他们就像初升的朝阳，带着青春的朝气与活力，刚刚从师范大学毕业，青春洋溢的脸庞上还带着些许稚嫩，也就比我们大上几岁。我们这些孩子，生性活泼好动，对世间万物都充满了好奇与探索的欲望，一心只想着玩；而这两位老师呢，也恰似我们的大朋友，同样怀揣着一颗热爱玩乐的心。
于是，在课间的短暂时光里，或是放学后的闲暇时刻，学校操场上便常常出现这样一幅充满生机与活力的画面：老师带着同学们，像一群欢快的小马驹，在绿茵茵的草地上尽情地奔跑、追逐，一起踢着足球。那此起彼伏的欢笑声、呐喊声，仿佛是校园里最动听的乐章，回荡在每一个角落。
然而，正如古人所说：“玩物丧志。”我们玩得越嗨，心思就越难以集中在学习上，成绩自然也就不理想。等到了六年级，语文和数学的平均成绩竟然都不及格。要是把这事儿搁到现在，那两位老师估计早就被家长们投诉得焦头烂额，甚至可能连教书的饭碗都保不住了。但在那个年代，家长们的观念相对传统，他们只以为是孩子不努力，缺乏上进心，并没有过多地去责怪老师。
六年级的钟声敲响，一切都发生了翻天覆地的变化。各科老师换成了经验丰富、专业带毕业班的老教师。他们就像威严的将军，带着一股不容置疑的气势，让原本轻松愉悦的课堂氛围瞬间变得紧张起来。这一松一紧的巨大转变，让许多学生都感到极不适应，其中就包括我。
每次下课铃声响起，或是自习课的时候，我的心就像一只被关在笼子里的小鸟，痒痒的，总想着抱着球冲出去玩。可当我的眼睛不经意间瞄到老师那锐利如鹰隼般的眼神时，就像被施了定身咒一样，胆怯地缩了回去，只能乖乖地坐在座位上，无奈地翻开书本。
“严师出高徒”，这句自古流传下来的名言警句，就像一盏明灯，在黑暗中为我们指引着方向，事实证明它确实有着深刻的道理。仅仅过了半个学期，我们班的各科平均成绩就像雨后春笋般，有了非常大的提高。而我也在这浓厚的学习氛围中，静下心来，全身心地投入到学习中去。就像一颗被春雨滋润的种子，开始茁壮成长，进步十分明显。
期中考试的成绩公布后，学校紧接着就召开了家长会。这次六年级的家长会，就像一场盛大的庆典，对我来说更是意义非凡，因为它是我人生中第一次听见妈妈表扬我、夸奖我。那一刻，我的心里就像吃了蜜一样甜，脸上洋溢着自豪的笑容。我可能就是那种典型的爱听表扬的人，之后的学习中，自己仿佛变成了那头被胡萝卜钓着的小毛驴，只要时不时有人夸我几句，那学习的劲头就像源源不断的泉水，持续不断地“供应”着。
期中考试时，我在班里排到了第4名，这对我来说已经是一个不小的进步了。到了期末考试，我又前进了一名，排到了第3名。过了年，下学期的两次考试，我依旧稳稳地保持着第3名的成绩。排在我前面的两位同学，就像两座难以逾越的大山，压得我死死的。我努力地提高自己，他们也丝毫没有松懈，同样在不断地进步。没办法，我只能无奈地当了一个多学期的“老三”。
1999年的暑假，没有繁重的作业束缚，就像一片自由的天空，给我们提供了尽情玩耍的时间。我们的日程安排得满满当当，一三五去钓鱼，静静地坐在海边的码头上或者找条小船爬上去，等待着鱼儿上钩，感受着那份宁静与期待；二四六去游泳，在风平浪静的海湾中畅游，像一条欢快的小鱼，享受着水的拥抱与清凉；周末还可以约上几个小伙伴，搞个扑克比赛什么的，欢声笑语回荡在每一个角落。反正我们就像一群闲不住的小精灵，项目也大都跟海有关系，毕竟我们生活在一个充满海洋气息的地方。
要说这人玩得有多欢，那悲的时候也就有多惨。暑假的一天，我和小伙伴们从七八米高的船上往海里跳水，当时玩得太兴奋了，完全没留心周围的环境。只听“砰”的一声巨响，我的手臂狠狠地撞在了船膀上，一阵钻心的疼痛瞬间袭来，我疼得眼泪都快出来了。后来去医院检查，才知道手臂骨折了。俗话说“伤筋动骨一百天”，虽然我这只是骨裂，而且小孩子身体恢复能力强，伤口愈合得比较快，但我还是错过了进入初中的摸底考试。
初中分班可是按照这次考试的成绩来规划的，我没参加考试，成绩自然就被判了0分。就这样，我以“垃圾生”的名义被分到了初中一班。更让我意想不到的是，我竟然和全年级第一名成了同桌。这巨大的落差，就像一盆冷水，从我的头顶浇了下来，让我一时有些不知所措。不过，这也为我的初中生活埋下了一颗充满挑战与机遇的种子，等待着我用努力和汗水去浇灌，去书写属于自己的精彩篇章。