回转叠合

观察5～7岁孩子的画，你会发现大多数情况下画面都缺乏透视，且构图布局不协调，物体比例不和谐。

一个6岁的小女孩画了学校操场。画中的小人儿围成圈，手脚都直挺挺地展开着，仿佛躺在操场上（见图1-4）。

这种回转叠合的例子比比皆是，表明该年龄阶段的孩子难以区分垂直和水平方向，因而他们的画作缺乏空间感，物体都像躺在地上。事实上，儿童画往往表现的是孩子的个人世界而非外部世界。他们笔下的外部世界，与其说是对现实的描摹，不如说是想象的产物——孩子所感所想、带有感情色彩的现实。在第二篇的画作解读中，我们将会发现孩子作品中的世界是多么奇妙。

图1-4 小女孩（6岁）画的学校操场