别总说“我是为了你好”
父母总是说:“我都是为了你好。”这些话实际上是沉重的,它带给女孩的,更多的是一种压力和负担。这些话如此斩钉截铁,不容辩驳,女孩一点小小的反抗都被视为大逆不道,让女孩只能选择去顺从。父母对女孩的任何批评的话语在加上这一句“都是为了你好”之后就变得理所当然。许多女孩的天性就会因此被扼杀,最终按照被父母认为该有的路线去规划、去发展,做他们认为对的事情。
在教育子女方面,父母们容易陷入一些误区,不管女孩在想什么,不管女孩的意愿,而一味对女孩进行批评式或灌输式教育。父母永远站在权威、强势的位置上,就不能理解女孩的想法和意愿,一厢情愿地认为自己“为了女孩好”,总是命令、强压、威胁、以暴制暴,反而容易激起女孩的逆反心理,引发激烈的反抗。事实上,要想改变这种现状,就要给女孩和父母平等对话的语境,做女孩的好朋友,好伙伴,这样才能使家中的沟通氛围更和谐温馨。
1.征询女孩的意见
当父母制订关于女孩的某项计划或规则的时候,最好听听她的意见。无论是“每天晚上只许玩半个小时的游戏,九点以前睡觉”还是“暑假去参加某某兴趣班或夏令营”事先都最好征求女孩的意见。对于参与制订的计划,女孩更有执行的兴趣和信心、耐心。不要安排女孩的一切,问她“这周末想要怎样安排?”如果女孩太小,不妨给出选择,如“是去游乐园还是去爷爷奶奶家?”
2.倾听女孩的想法
父母与女孩所处的地位不同,与女孩所关心的内容不同,想法往往也不一样。父母认为好的,不一定是女孩想要的;父母认为正确的,不一定是女孩认可的。听听女孩的想法与观点,对于女孩合理的想法和意愿,应放手让女孩去独立完成,或者设法满足女孩的合理要求。对于女孩不合理的想法,要先用心聆听,然后给出合理的建议,再让女孩自己去选择,哪怕她在尝试中会摔跤。多问问女孩“你是怎样想的?”“说说你的主意?”“你觉得这样解决怎么样?”这样才能培养女孩的开放性思维,提高女孩分析问题、开创新想法的能力。
3.与女孩多互动
在大多数的家庭教育中,父母永远处于主导地位,女孩永远处于被动地位,被迫接受父母的命令和斥责,不管这些多么没有道理。事实上,父母不一定都是正确的,应该尊重女孩作为一个独立个体的思想和意志,让家庭沟通变成一个双向的、互动的过程,父母可以影响女孩,女孩也可以影响父母。父母应多做出自我批评和自省,用语言和行为给女孩树立榜样。少说些“大人说话,小孩别插嘴”“按照我说的去做”;多告诉女孩“妈妈也有错”“我们也有责任,忽视了你的感受”“你有什么想法,说出来看看。”这样会让女孩更重视、更尊重你。
4.允许女孩申辩
无论女孩做错了什么,请允许她进行申辩,并不要把这些申辩看成是狡辩,强词夺理,当然如果女孩任性,不讲道理,应必须坚持让女孩道歉。申辩也是一种权利,不能要求女孩俯首帖耳,这样的女孩没有前途。发现女孩不合你意,或者做错了事,应该首先思考到底谁出了问题,听听女孩的理由,而不能简单的训斥和责骂。不允许女孩申辩,不但不能使女孩心服口服,还会使她滋长一种抵触情绪,为说谎、推脱责任埋下恶根。女孩申辩本身是一次有条理地使用语言的过程,也是交流的过程,听听她的理由,也许你会觉得女孩这样做并没有什么错。当然申辩不等于强辩,如果发现女孩有推脱责任,强辩的倾向,应该坚持让她认识到自己的错误。
总之,父母学会平等地和女孩交流,不权威俯视,也不强势压迫和命令,倾听,然后尊重,实现平等,才能让女孩更服气,家庭氛围也能更融洽。