前言

春天到了，老师带同学们去踏青，经过一个陈列馆时，还参观了壁画砖。老师说，这是文物，是国家宝藏。

“文物是什么意思？”同学们问。

“文物就是有价值的古代遗物和遗迹。”

“什么价值呢？”“历史价值，有的还有艺术价值，科学价值。”

文物中，蕴含着古代信息。文物很小，信息很大，好像一块压缩饼干。它浓缩着千百年前的生活，是宝贵的历史文化遗产。

如果没有文物，我们对过去，对祖先，对自己的根，会感觉茫然。我们很难知道，世界为什么会“长”成今天这个样子。

有了文物，我们就会破解中华文化的密码，身为中国孩子，就会产生自豪感、自尊感，也会明白自己今天的生活，明白自己为什么而学习、努力。

“原来文物是历史的密码呀，可是，怎么破解呢？文物都‘死’了呀。”同学们七嘴八舌。

“我们可以用讲故事的方式让文物‘复活’。来吧，同学们！”