人文主义的根本在于“人性”“理性”和“超越性”。以此“三性”为标准来审视基础教育，我们会发现，教育其实就如同农业，教师要有耐心，要尊重儿童自身成长节律，淡化教育起跑线意识。在我国传统文化人文主义元素流失的当下，基础教育应担当起培养具有创新能力的人文性精英来引领社会发展的责任。
