二、以《机床拆装》项目学习为例分析软件在教学中的应用

1．教材分析

《机床拆装》是《数控铣床加工中心加工技术》第一章第二节的内容，加工中心的拆卸较为复杂和难于实现，但是对学生日后清理和保养机床，甚至对维修维护机床等高级人才的培养有着非常重要的帮助。

2．学情分析

本课程学习的主体是中职二年级的学生，这部分的学生已经有一定的机械基础，而且大部分的学生计算机运用能力较强，思维敏捷容易接受新事物，但是理论学习热情不高。