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让孩子为自己而学:激发孩子学习动力的秘诀
马紫月更新时间:2022-04-21 16:32:24
最新章节:困惑五:孩子做完题不爱检查怎么办开会员,本书免费读 >
本书详细介绍并总结了儿童身上存在的三种不同学习类型的特点与表现形式,引导家长从了解儿童不不同种类的学习方式,发掘儿童学习潜能,并且学会为孩子制订出有针对性且符合自家孩子发展特点的个性化家庭辅导方法。书中通过大量的儿童学习辅导案例,详细地解释了了儿童学习过程中普遍存在的“听而不闻”“视而不见”“有口难言”,学习“一学就会”,做题“一做就错”,考试“一考就糊”的问题根源,并列举出导致儿童做题马虎的不同类型,会让家长在文中找到自家孩子身上实际存在的问题。书中还会有针对性地提供父母面对孩子的各种学习问题最具操作性的训练方法,使每一位家长都能够成为自己孩子的学习指导专家,是一本关于儿童学习潜能开发,集科普性、实用性与可操作性于一体的家庭教育指导类书籍。
品牌:医起学
上架时间:2020-10-01 00:00:00
出版社:人民卫生出版社
本书数字版权由医起学提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
让孩子为自己而学:激发孩子学习动力的秘诀最新章节
查看全部- 困惑五:孩子做完题不爱检查怎么办
- 困惑四:花钱给孩子补课,成绩却为何上不去
- 困惑三:孩子总喜欢和比自己差的人比怎么办
- 困惑二:孩子执行学习计划,总是三分钟热度怎么办
- 困惑一:尊重了孩子的自主需求,她写作业为什么还那么磨蹭呢
- 第六章 解决孩子学习问题的五大困惑
- 第四节 “望、闻、问、切”帮孩子有效应对考试
- 第三节 培养元认知,让孩子成为自我监控高手的4个约定
- 第二节 开启孩子独立思考的大门
- 第一节 针对不同的学习风格,引导孩子的学习兴趣
马紫月
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让孩子主动高效写作业
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知识迁移与高等教育慕课教学策略
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认知教育
本作品是一部关于认知教育的理论研究作品,阐述了认知教育的基本理念与原则、认知教育史的发展,强调了培养基本认知能力的重要性,并依据专业的研究特点,设计出可以提升学生认知能力的训练方法与方案,为培育创新型人才打好基础。社科3.8万字 - 会员
曾康霖读书笔记(续集)
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