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创新思维及方法概论
王浩程 冯志友编著更新时间:2020-07-16 15:57:04
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《创新思维及方法概论》是全国教育科学规划课题2017年教育部重点课题“‘中国制造2025’背景下应用型高校工程人才培养的创新机制和路径研究”(批准号:DIA170372)的研究成果之一,着眼培养学生综合的素质和能力以及创新精神,立足于创新思维和方法的引导,介绍了从创新的概念和内涵、认识和把握创新思维、创造技法和技术创新到TRIZ理论的系统知识。全书内容围绕思维和方法展开,并注重二者的衔接和过渡。《创新思维及方法概论》的特点包括三方面:一是从最基本的概念及学生耳熟能详的词汇着眼阐述创新及创新思维的概念,注重结合国家发展形势,特别是党的十九大提出的新思想,将国家发展战略中的创新内容融入课程学习中;二是从技术创新的概念过渡到创新方法,强调思维与方法并重,注重知识面的广博而不追求深度,力图将思维与方法相互融合、相互渗透的辩证关系讲清讲透;三是注重实践引导,针对学生受传统应试教育思维束缚严重的现状,通过社会和工程技术两方面的实例从创新思维和技术创新方法论的角度锻炼学生的思维创新能力与创新精神。《创新思维及方法概论》可做为创新教育课程的教材,也可以做为各行各业有志创新人员的参考读物。主要研发方向为差别化功能性新型BCF。主持国家火炬计划项目《改性涤纶膨体长丝》(2010GH030826)已通过验收;省部级鉴定科技成果15项;1项国际合作项目验收;1项市科技攻关项目验收;先后在中国科技核心期刊《合成纤维》和《合成纤维工业》上发表专业论文16篇;申请《高回弹增亮涤纶BCF及制备方法》等专利20项,14项已授权。作为第一研制人,先后获省级科技进步奖三等奖1项;市级科技进步奖一等奖2项;二等奖2项;自然科学技术三等奖2项。在长期的生产及研发实践中,共积累了10万字的生产技术总结,10万字的培训资料,8万字的专业论文,8万字的专利技术,2万字的技术诀窍。现已对枣庄天鹅、常州灵达、江西华腾等公司进行《BCF生产知识》和《全面质量管理基本知识》系统培训。
品牌:纺织社
上架时间:2018-05-01 00:00:00
出版社:中国纺织出版社有限公司
本书数字版权由纺织社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
创新思维及方法概论最新章节
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- 15.5 竞赛获奖作品2:羽毛球发球机器人
- 15.4 竞赛获奖作品1:钱币分拣及梳理设备
- 15.3 光电化学传感器系统
- 15.2 织造工艺系统
- 15.1 棉纺细纱工艺系统
- 第15章 创新方法综合案例
- 14.3 物场分析方法
- 14.2 物场模型
- 14.1 对物场的认识
王浩程 冯志友编著
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重症医学(第2版)
本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医教材教辅20.9万字ICU专科护理
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本套丛书不仅涵盖了常见临床技能的操作,拟定了每个临床技能操作的规范规程,而且结合临床易致医疗事故与差错的情景还原成实训案例,以实情实景引导临床技能操作,全面培养学生的临床思维能力和临床操作能力,受众广范。适用于实习医师培训、住院医师规范化培训、全科医生培训及各种临床技能大赛的培训。特别适合模拟情景教学的应用。分册包含内科、外科、妇产科、儿科、眼耳鼻喉科学分册、全科医学分册等。本分册主要涵盖全科常用教材教辅17.4万字药物重整
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本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医教材教辅21.5万字耳鼻咽喉科护士规范化培训
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