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增广贤文(中小学传统文化必读经典)
张齐明译注更新时间:2020-12-11 18:46:55
最新章节:《增广贤文》是一本什么样的书开会员,本书免费读 >
本书由中华蒙学经典《增广贤文》改型而来,保留了原书稿中的原文、注释、译文、点评等文字内容,原书中的插图及说明文字全部去掉,替换为卡通风格的手绘线描图。后面附录加注拼音的《增广贤文》全文便于读者诵读。
上架时间:2017-01-01 00:00:00
出版社:中华书局
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经典常谈:名家导读注解版
编撰《经典常谈》的提议,源自当时负责统筹中小学国文教科书编写工作的杨振声。杨振声认为,有必要编写一部普及传统经典知识的书,以帮助更多的人了解和传承中华文化。这一提议与朱自清先生的学术理念不谋而合。《经典常谈》一书用十三个专题介绍了一些主要的古代经典,分别是:《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、“三礼”、“春秋三传”、“四书”、《战国策》、《史记》与《汉书》、诸子、辞赋、诗、文。书中的所谓“教材教辅8.7万字 - 会员
高考导数探秘:解题技巧与策略
函数与导数相关题目历年来都是高考中的难点,题型千变万化。本书从基本的做题方法着手,整理了不同的导数题型,由浅入深地讲解了导数问题的基本解答技巧,特别针对多变量问题、极值点偏移问题、隐零点问题、复杂函数问题、函数与数列结合的问题进行了详细介绍。本书是作者多年来辅导高中生学习数学的经验结晶,适合进行高考复习的高中生和相关高中数学老师阅读。教材教辅6万字 - 会员
古文观止:语文课推荐阅读丛书(套装全二册)
《古文观止》是一部脍炙人口的古文选本。观止,意思是“好到极点”,编者认为本书所选的是人们所能看到的最好的、尽善尽美的文章。《古文观止》共12卷,按时间顺序排列,选录了自先秦时期到明朝末年两千多年间的名作222篇。这些文章不仅文辞优美、文法严谨,而且能够展现当时的杰出思想。《古文观止》基本上反映了中国古代散文的发展脉络与特点,体现了中国古代散文所取得的最高成就,是今人学习古代优秀散文、提高古文阅读能教材教辅62.1万字 - 会员
海底两万里
“海洋三部曲”之一的《海底两万里》集中了儒勒·凡尔纳科幻、探险小说的所有特点。扑朔迷离的故事情节、瞬息万变的人物命运、丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉,令人叹为观止。在漫长的旅行中,他时而将读者推人险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现,读来引人入胜、欲罢不能。作者还告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,还要防止被坏人利用教材教辅26.4万字 - 会员
昆虫记
《昆虫记》是法布尔心血的结晶,他花费了半个多世纪的时间来观察和研究昆虫,可以说,昆虫的身影贯穿了他的一生,我们也可以把这部著作当作法布尔风格独特的自传。博物学家的严谨、哲学家的沉思、文学家的诗情都能在《昆虫记》中一览无余。本书是“中学生名著整本书阅读”丛书中的一种,以“做一套孩子们真正喜欢的名著”为出版宗旨,从内容到形式方面均充分考虑了孩子们的实际需求。内容方面,坚持整本书阅读的理念,不破坏内容的教材教辅22.9万字 - 会员
经典常谈
本书是中国经典古籍的浅明白话导读,全书包括《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》、《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文等典籍的解读共十三篇。朱自清先生说:“在中等以上的教育里,经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用,而在文化。”本书不仅是一本经典训练的入门读物,也是普及中国传统文化的典范之作。本书曾收入我社“语文阅读推荐丛书”,现收入“中小学教材教辅7.4万字 - 会员
围城
《围城》是钱锺书仅有的一部长篇小说,堪称中国现当代长篇小说的经典。小说塑造了抗战开初一类知识分子的群像,生动反映了在国家特定时期,特殊人群的行为操守、以及困惑。从另一个角度记述了当时的情景、氛围。虽然有具体的历史背景,但这部小说揭示的只是人群的弱点,在今天依然能够引起人们的共鸣。《围城》是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。被誉为“新儒林外史”。《围城》是一幅栩栩如生的世井百态图,人生的酸甜苦教材教辅24.3万字 - 会员
古文观止:语文课推荐阅读丛书(上)
《古文观止》是一部脍炙人口的古文选本。观止,意思是“好到极点”,编者认为本书所选的是人们所能看到的最好的、尽善尽美的文章。《古文观止》共12卷,按时间顺序排列,选录了自先秦时期到明朝末年两千多年间的名作222篇。这些文章不仅文辞优美、文法严谨,而且能够展现当时的杰出思想。《古文观止》基本上反映了中国古代散文的发展脉络与特点,体现了中国古代散文所取得的最高成就,是今人学习古代优秀散文、提高古文阅读能教材教辅29.2万字 - 会员
艾青诗选
这是一本诗歌选集。选入艾青脍炙人口的诗作如《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《北方》《黎明的通知》《鱼化石》等一百二十首,以期使读者对艾青各时期的的诗歌创作有一个感性的认识,体会诗人是如何生成与调配意象的,是如何用诗歌的语言表情达意的。本书是“中学名著整本书阅读”丛书中的一种,以“做一套孩子们真正喜欢的名著”为出版宗旨,从内容到形式方面均充分考虑了孩子们的实际需求。内容方面,坚持整本书阅读的理念教材教辅7.8万字