按对穴位不生病

本书是中医药自信教育研究与实践的系统总结、归纳提炼。主要从三部分阐述，一是中医药自信院校教育体系构建。包括构建中医药自信教育基础研究体系，解决中医药自信教育研究基础薄弱的问题；构建中医药自信主题思政课程与课程思政同向同行体系，解决中医药自信教育与思政教育、专业教育两张皮的问题；构建中医药自信经典能力培养体系，解决学生中医思维淡化的问题；构建中医药自信实践能力培养体系，解决中医药自信教育与实践教学脱

《活幼心书》为元代医家曾世荣编撰。刊于1294年。全书共3卷。卷上为决证诗赋75则，以歌诀形式简要介绍儿科诊法和小儿病证。卷中为明本论43则，论述儿科各种疾病的病因、病证和诊断治疗方法。卷下为信效方，载有治疗小儿疾病的各种方剂230首，其中有不少方剂为曾氏所独创。本书为中医儿科医、教、研人员所必备，也可供其他中医人员参考。本书内容丰富，辨证详明，处方精审，又以歌诀列于卷首，利于初学者记诵，实为难得

本书围绕脾胃病的中医治疗展开，内容涵盖脾胃病的中医理论基础、临床辨证施治、经典医案分析以及常用方药的运用等方面。书中强调脾胃在中医理论中的重要地位，认为脾胃为“后天之本，气血生之化源”，脾胃的健康直接影响人体的营养吸收和整体健康。书中还介绍了多种中医治疗方法，如调理脾胃升降、补虚泻实、辛开苦降法、燥湿健脾法等，这些方法在临床实践中被广泛应用，并取得了良好的治疗效果。此外，书中还结合了现代医学研究成

下卷为现代部分，共分为10章，1—5章以时间为经，从新中国成立后中医教育初创阶段、“文革”时期中医教育的曲折发展、改革开放后中医教育的恢复发展、新世纪后中医教育的跨越发展、新时代以来中医教育的内涵式发展等方面，以区间内发生的与中医教育相关的重大政策、突出事件为纬，全面梳理现代中医教育艰难曲折、跌宕起伏的发展历程，展示其历史全貌，挖掘其内在规律。6—9章以专题的方式，系统、深入地展现中医教育具有特殊

本书主要包括理论篇和实践篇两部分。理论篇包括三章，分别是“第一章复方苦参注射液治疗肿瘤研究机制研究进展”“第二章中医药网络药理学研究进展”“第三章中医药多学组研究进展”；实践篇包括六章，分别是“第四章复方苦参注射液干预胃癌的网络药理学与实验研究”“第五章复方苦参注射液干预乳腺癌的网络药理学与实验研究”“第六章复方苦参注射液干预的鼻咽癌网络药理学与实验研究”“第七章复方苦参注射液干预食管癌的网络药理

《千金翼方》是唐代医学家孙思邈编撰的一部中医典籍，以补其早期巨著《备急千金要方》之不足。全书30卷，计189门，合方、论、法共2900余首。卷1～4论药物，引录《唐本草》的大部分内容；卷5～6系妇人疾病；卷9～10论述伤寒；卷11为小儿病；卷12～15阐述养生长寿，集中体现了古代延年益寿学说同防病、治病相结合之特色；卷16～25论述中风、杂病等；卷26～28系针灸；卷29～30为禁经，其中虽有禁咒

该书为明代陈谏类集。陈谏号荩斋，世居杭州，乃南宋“木扇陈”的后裔。其先祖南宋初陈沂（素庵）擅长妇科，因治康后危疾，特赐宫中掌扇，后世刻木为扇以为世医招牌。其书乃综合性医书，次第为医经理论、运气学说，脉学，继列临证诸疾，分35门，各门先论后方，亦有作者经验之谈。该书国内早已失传，日本尚存有明嘉靖七年（1528）序刊本全帙，学术价值较高。该书为明代陈谏类集。陈谏号荩斋，世居杭州，乃南宋“木扇陈”的后裔

《医方考》为明代吴昆著。本次以明万历十四年友益斋本为底本进行整理出版。全书6卷，按病症分为72门，选方780余首方。每门前先叙其病因病机，再汇集同类方于后，对每一方剂的命名、组成、功效、方义、适应证、用药、加减应用、变通得失、禁忌等，详加考释与辨析，是一部理、法、方、药俱备，完整而又系统的方论专著。书中既收选了《伤寒论》、《金匮要略》等经方，又收选了刘河间、李东垣、朱丹溪、张从正等著名医家的效方，

《仙授理伤续断秘方》为唐·蔺道人所著，是我国现存最早的骨伤科专著。全书为一卷，首论治伤14个步骤，各种整骨手法，调理宜忌，方药应用；次论打扑伤损服药次序及方药。书中对骨伤科常见的跌打损伤、关节脱臼、手法复位、手术缝合、牵引、固定、扩创、填塞等具体治疗方法均有叙述；方药方面既有内服又有外洗外敷。书中汇集唐以前骨伤科疾病诊治经验及成就，总结了理伤正骨的基本原则与手法，记载有洗、贴、掺、揩以及内服诸方药